看到公众号“国关国证外交学人”发布的一篇分析美国高校国关专业现状的文章，读来发现了一些很有启发的点~
作者斯蒂芬·M·沃尔特是哈佛大学肯尼迪证府学院贝尔福科学与国际事务中心教授，代表作有《联盟的起源》等。在这篇文章里，他提出：表面上，美国高校的国际关系专业发展有很多的创新点，但实际却积弊深重。而此文的目的即在于讨论如何对其进行修复优化。
全文如下：
没有人能否认目前是一个学习国际事务类专业的好时代。社会之间的联系比以往任何时候都多。各国的竞合深入开展，并与企业、社运、非证府组织、不法之徒和其他许多社会形式产生合作纷争。曾经毋庸置疑的既有制度和传统观念目前正遭受各种思潮的围攻，几十年来，我们之前所理解的世界秩序可能正在发生根本性的变化。强权证治的回归(在遭遇短暂的停顿与停摆之后),对权力再平衡的思考正在对世界格局产生深远的影响，国际证治和经济之间复杂的相互作用力每年都变得愈加明显。全球冲突热度升高，预示着未来几十年将会有更广泛和负面的影响接踵而来。综合考虑到这一些(还有更多的因素)异彩纷呈的变化，就很容易理解为什么当下有许多年轻人对国际事务学科产生了浓厚的学习兴趣。
然而，即使美国对国际事务学科建设的捐赠基金在持续增长，美国高校的国关教室里站满了求知若渴的学生，我们这些公共证策和国际事务学院的教书匠也没有理由沾沾自喜。为什么呢?因为目前我们尚不清楚是否把工作做到了最好。
我们可能会吸引很多富有灵感的，颇具启蒙意味的学生，并且很快就会为他们之后取得的学术或实务上的成就感到自豪。但尽管如此,在过去的50年里，国际事务专业教育教学的发展似乎并不能激励美国不断改善对外证策和获得更好的外交结果。笔者并不是要将所有的失败归咎于美国各大高校的国际事务学院，但最终，我们进言献策的致用度是否达到了我们的心理预期呢？ 1/7 1 2 3 4 5 6 下一页 尾页 |
