|
上课了，孩子们兴奋中带着一些伤感，嚷嚷着不让我讲理论课，说随便聊点儿什么都行，可能最后一次听了。我突然意识到，比起所谓的知识，这些十五六岁的孩子，更需要希望、需要励志、需要知道什么才是真正的梦想。
那天我又”喂“了他们很多心灵鸡汤，最后我说：“励志这东西，是有时间期限的，不要期待一个刺激就可以顺利地改变你。当你的才华还配不上你的野心的时候，就静下来，踏踏实实的努力。你不逼自己一把，永远也不知道自己能有多优秀。”
那天，在我走下讲台的一刻，学生们起立给我“爱的鼓励”，那是我第一节课教了他们很多遍他们都没学会的掌声，这一次，却特别齐；那天，我听了很多遍孩子们送给我的《再见》，“明天我就要离开/熟悉的地方和你/要分离/我眼泪就掉下去/我会牢牢记住你的脸/我会珍惜你给的思恋/这些日子在我心中永远都不会抹去……“；那天，我看到我的学生把QQ签名改成了“你不逼自己一把，永远都不知道自己有多优秀”。
“老师，明天期中考试，我不会给你丢脸的！”
我一共教5个班，其中包括了这个年级的最后四个，也就是入学成绩最差的四个班。分班这件事儿，在我的学生当中引起了轩然大波，首先，他们基础差，老师上课讲的慢，于是被分配到新班级之后很多课程都脱节了跟不上；其次，他们的班已经变成了文科班，40多个学生被分配到前20个班里，每个班就两、三个老同学，新同学、新老师都并不能很好的接纳他们。
于是，他们的QQ签名里一片哀嚎，无助、不舍、痛苦、自卑，他们不停的给我发消息诉苦向我求助，“老师，我们需要你”，我不能只是看只是用言语安慰了，思前想后，发了这样一条状态：“我知道你们到了新班级之后好多科目的进度都跟不上，但是你们成绩变好了才会更容易被新班级的老师同学喜欢和接纳，所以落下的课程可以告诉我，我课后给你们补，不会的题也可以问我，咱们虽然都是后面几个班的学生，但一样不比别人差！”这条状态在我的学生当中引起了特别强烈的反响，于是蔡老师小课堂就这样开课了。
结婚三年我怀了学生的孩子 和我的学生在教室一夜激情
一个典型的文科生，讲数学，讲物理，讲化学，不光要自己会，还要能讲明白，借教材、找习题，其中这备课的辛苦只有自己能体会，然而，在期中考试的前一天，我的学生给我发来了这样一条消息：“老师，明天期中考试，我不会给你丢脸的！”学生去考试了，我也终于能睡个好觉了。
今天看到西部计划的同仁发了这样一条状态：“有一种生活，你没有经历就不会知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有就不知道其中的纯粹。“共勉。
我认真的听着你讲的每一个字。对于基础薄弱的我来说，虽然吃力，但自18岁那年赌气踏上这片土地就决定不再离开的我来说，唯有抓住这样的机会，拿下这张文凭，才有机会离梦想近一点。每次我都会早早赶到教室，只为坐第一排能够听得更清一些。 2/4 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页 |
