我上了补课老师小说 老师晚上叫我去她补课 我的补课班老师韩漫

　　在女儿还没有到北京读高中以前，我们外地人总认为在北京读书的压力非常小，只要很低的分数就能考上清华、北大等名校，不需要像我湖北这样的教育大省的考生需要拼尽全力，达到高分，才能在千军万马过独木桥中脱颖而出，最终也只有极少数的外省人才能考上清北等名校。

　　等我们真的到北京来读高中后才发现京城学习好的学生之间的竞争压力还大一些，考取清北的几率并非易事，还是需要高分才能上这些名校的。这些孩子几乎从小就在补课，而且补课费价值不菲的，“一对一”一小时就是500到2000元，对于工薪阶层真的是压力很大的。有位京城的网红医生开学前曾说“希望能够早日开学，再不开学，我兜里的钱都没有能拿来给孩子补课的了！”可见补课费是压在京城家长身上的重负。女儿很替我们着想，高一高二坚决不补课，能够通过课堂和网课解决的问题她不想花更多的钱来解决。

　　然而，进入高三后，随着毕业班的课程复习进度的加快以及学习任务的加重，学校大考、小考不断，使得很多孩子感到时间和精力无法合理分配到每一个学科。同时因为孩子在高一或高二两阶段不够努力，特别是高二下学期由于疫情的原因，没能到学校与同学们在教室里一起学习，而在家上网课又非常放松，学习效果欠佳，学习成绩有所下滑，有些功课拉下了，究竟怎么办才能让她的弱科迎头赶上呢?

　　其实学习是一个心理体验过程。通过一段时间的学习，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业、问答等形式，使所学的知识被自己接受，成为自己的知识，但并不是死记硬背。这需要积累学习经验和知识，需要投入在自己在比较弱的那一科更多的时间和精力，需要优秀的补课老师因材施教、“点对点”地帮助孩子查漏补缺、补齐短板，增强高三阶段学习的自信心和高考备战能力。

　　女儿常常出现的状态是什么都会，但一做就容易出错的现象。很多时候，我们都会归纳为马虎、不认真学习中的通病。而缺乏针对个人的深入分析。对于这样的错误，补课老师单独对孩子进行深入的分析，让她明白是自己基础不牢靠才导致的。没打牢基础就像水上的浮萍一样沉不下去、随风而飘、根基不稳。基础对于整个学习来说，是简单的，可也是最深奥、最不可缺失的。所谓万变不离其宗。所有的重点难点的来源都是基础。所以夯实基础是不可或缺的重中之重，是需要补课老师对孩子有针对性地加强基础中的短板。

　　因此，高三了，在其他同学都在如火如荼地投入到补课大军里的时候，我也鼓励孩子选择自己弱势的学科找老师进行1对1补习，让老师传授科学的学习方法，改变她的不良的学习思维习惯为出发点，让她参加辅导后及时消化课堂上复习的知识，不要就题论题，而能灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。

　　童谣一直在补数学，她特别喜欢补课万老师的风格，认为老师讲解得非常细致，思路非常清晰，而且老师一张娃娃脸，看起来和她年龄差距不大，很有共同语言。于是，童谣也极力向女儿推荐万老师。女儿一见这个热情大方的男孩子就抱有好感，再一听他的自我介绍就决定请万老师来指导数学了。