如何运用多媒体技术，实现跨越地域距离的资源共享、优势互补？近日，蓬江区、开平市水口镇携手做了尝试，共同举办小学美术“空中课堂”联动教研。
在范罗冈小学滨江校区音乐厅，通过大屏幕可以看到，开平水口镇第三小学老师梁晓辉正在执教《蜻蜓飞飞》，以猜谜问答的形式激趣导入，多形式让学生从观察蜻蜓的外形、结构、色彩到各种姿态，一步步地加深对蜻蜓的了解。最后，创设“蚊虫危机”的情境，细致讲解蜻蜓的绘画步骤，启发学生运用各种线条和色彩的手法想象绘出蜻蜓。
随后，范罗冈小学老师冯艳欣执教《快乐刮画》，以汉代画像砖引入课题，通过观看视频、欣赏一幅幅色彩变幻、肌理美观的刮画作品，将点、线、面和以线条的疏密来表现明暗作为本课的教学重点，让学生展开想象的翅膀，自主创作。
在拓展环节，冯艳欣老师带领学生走进开平碉楼，运用各式各样的线条的技法表现，讲解示范刮画的制作过程。整个课堂洋溢着欢乐的艺术氛围，充分体现美育课堂学生动手探究创新的理念。而这一切，在开平市水口镇，师生通过大屏幕也看得非常清楚，并可以实时联动。
课程结束后，江门市教育局教育研究院美术教研员针对每节课进行了细致点评，并提出了建设性意见和建议。蓬江区教师发展中心艺术教研员也结合课改方向提出相关教学建议，并就凸显美术学科特征指出今后应努力的方向。 |
